În cadrul ședinței publice doamna Emilia Gogu, șefa Biroului Cercetare din cadrul Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (ARACIS) și cadru didactic la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică a Academiei de Studii Economice din București, a avut o primå prezentare a acestui instrument la Universitatea Tehnică a Moldovei (UTM).
Întâlnirea a avut ca temă centrală interesul UTM pentru modernizarea curriculei în vederea formării competențelor profesionale în Inginerie, Electronică, Automatică și Robotică, în concordanță cu cerințele Industriei 4.0 – GEAR 4.0., precum și elaborarea unui instrument de evaluare a capacității instituționale de tip Balance Scorecard, care să asigure măsurarea capacității instituționale de a furniza programe de studii superioare și de formare profesională continuă, adaptate cerințelor pieței muncii și capabile să răspundă la vulnerabilitățile problemelor de mediu.
Dat fiind că la UTM se află în desfășurare subproiectul „Modernizarea curriculei pentru formarea competențelor profesionale în Inginerie, Electronică, Automatică și Robotică, ca răspuns la cerințele Industriei 4.0 – GEAR 4.0”, în cadrul căruia urmează a fi elaborat și implementat respectivul instrument de evaluare de tip Balance Scorecard, la întrevedere au participat și decanii, prodecanii și șefii departamentelor respective ale UTM. Dialogul s-a concentrat în special pe necesitatea elaborării acestui instrument de evaluare a capacității instituționale.
Doamna prorectoră Daniela Pojar a enunțat că, urmare a modernizării curriculumului universitar, precum și a modernizării infrastructurii de predare-cercetare, personalul implicat va aborda conceptul de research-based learning. Personalul universitar format în cadrul subproiectului GEAR 4.0 va putea implementa metodologia WBT – Învățarea la locul de muncă, o strategie educațională care oferă studenților experiențe de muncă din viața reală, în care pot aplica abilități academice și tehnice și își pot dezvolta angajabilitatea. Totodată, revizuirea curriculumului universitar va contribui la o sinergie cu piața muncii și va înlătura nepotrivirea competențelor semnalată în urma Studiului cu privire la nevoile de formare a inginerilor din domeniul proiectării și fabricației.
În acest context, elaborarea unui instrument de evaluare de tip Balance Scorecard va asigura măsurarea capacității instituționale de a furniza programe de studii superioare și de formare profesională continuă, adaptate cerințelor pieței muncii și capabile să răspundă la vulnerabilitățile problemelor de mediu. Instrumentul respectiv va fi utilizat ulterior și în cadrul altor domenii de formare profesională.
În încheierea întâlnirii, doamna Emilia Gogu a transmis un mesaj de suport și încredere în succesul demersului UTM:
„Am toată încrederea că UTM va reuși să implementeze acest proiect ambițios. Suportul nostru va continua pe tot parcursul acestui proces, asigurându-ne că nevoile industriei moderne sunt pe deplin integrate în curriculele universitare. Împreună, putem crea o educație de calitate care să răspundă cerințelor viitorului.”
Astfel, UTM își consolidează angajamentul pentru modernizarea educației și pregătirea studenților pentru provocările și oportunitățile aduse de Industria 4.0.
