În cadrul ședinței de diseminare a relevanței și impactului subproiectelor GEAR 4.0 și DATASEA, finanțate în cadrul Proiectului „Învățământul superior din Moldova”, prorectorul pentru Finanțe și Relații Internaționale, doamna Daniela POJAR, a prezentat rezultatele obținute în urma implementării acestor proiecte inovatoare la Universitatea Tehnică a Moldovei.
Cu un grant impresionant în valoare de 2.147.750.00 EURO, proiectul s-a concentrat pe modernizarea curriculumului în domenii cheie precum Securitatea Informațională, Managementul Informației, Știința Datelor (IMM/DATASEA) și Inginerie, Electronică, Automatică și Robotică (Industria 4.0/GEAR 4.0).
În cadrul discuțiilor, conf. univ., dr. Rodion CIUPERCĂ, director, Centrul de Formare Continuă, UTM, membru al proiectului, a prezentat subproiectul „Modernizarea curriculumului în Inginerie, Electronică, Automatică și Robotică – Industria 4.0/GEAR 4.0”, subliniind relevanța și impactul acestuia pentru studenți. Iar Ina SCUTELNIC, șefa Biroului Dezvoltare Produs la DSM Draexlmaier System Technology SRL, a adus în discuție relevanța și importanța aceluiași proiect pentru angajatori, evidențiind nevoia de specialiști pregătiți pentru provocările Industriei 4.0.
Totodată, conf. univ., dr. Viorica SUDACEVSCHI, șefa Departamentului Informatică și Ingineria Sistemelor, FCIM-UTM, membru al proiectului, precum și a prezentat relevanța și impactul subproiectului „Modernizarea curriculumului în Securitatea Informațională, Managementul Informației, Știința Datelor – IMM/DATASEA”, evidențiind beneficiile acestuia pentru studenți. Iar Irina ORIOL, director operațiuni la Asociația Națională a Companiilor din domeniul TIC, a subliniat importanța aceluiași proiect pentru angajatori.
Ședința a evidențiat probleme cruciale legate de viitorul profesioniștilor din era digitală, subliniind necesitatea unor competențe în tehnologii emergente, gestionarea datelor, gândirea critică și adaptabilitatea la schimbări rapide. Participanții au dezbătut inițiative esențiale pentru răspunderea la nevoile educaționale, inclusiv crearea unor programe flexibile și adaptabile.
O întrebare crucială abordată a fost cum pot universitățile ține pasul cu schimbarea fără precedent în contextul educațional marcat de schimbările rapide. Participanții au subliniat necesitatea colaborării strânse cu industria, actualizarea constantă a curriculumului și oferirea de oportunități de învățare continuă pentru studenți și cadrele didactice.
Proiectul „Învățământul superior din Moldova” și subproiectele sale au fost prezentate ca un pas semnificativ în dezvoltarea unei educații superioare relevante și aliniate la provocările contemporane ale Industriei 4.0. Ședința a subliniat importanța adaptabilității și inovării continue în sectorul educațional pentru pregătirea viitoarei generații de profesioniști.
