În perioada 24-29 septembrie 2023, a avut loc cea de-a treia vizită de studiu din cadrul proiectului Erasmus+ MEDIA – „Strengthening the quality of online education in HEIs in Moldova and Armenia”, planificat pentru implementarea în perioada anilor 2023-2027, având codul de proiect: 101082889-ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-3, organizatia coordonatoarea a proiectului este Universitatea de Stat din Moldova, coorodonator al proiectului – doamna Elena SIMCIUC. Delegația Universității Tehnice a Moldovei (UTM) a fost reprezentată în această vizită de conf. univ. Rina ȚURCAN, șefa Departamentului Economie și Management, conf. univ., dr. Ala OBERȘT, conf. univ., dr. Lilia CHIRIAC, șefa Departamentului Teorie Economică și Marketing, conf. univ. Natalia BURLACU, conf. univ. Rodica BURBULEA și asist. univ. Cristina DIACONU.
Această vizită de studiu s-a desfășurat la partenerul proiectului, Universitatea de Științe Aplicate RISEBA din Riga, Letonia. Această universitate privată, cu o experiență de peste 30 de ani, oferă educație competitivă și pregătește specialiști și manageri de nivel înalt în domeniul afacerilor și al industriilor creative, pentru a lucra într-un mediu internațional.
În cadrul vizitei au fost organizate mai multe prezentări și training-uri, una dintre cele mai captivante fiind realizată de conf. univ., dr. Valters KAŽE, prorector pentru cercetare la Universitatea RISEBA, cu tema „Explorarea tendințelor globale ale consumatorilor”. În prezentarea sa, profesorul asociat Valters KAŽE a vorbit într-un mod captivant despre tendințele globale de consum, abordându-le în contextul diferitelor segmente de timp, cu o concentrare prioritară pe termen lung a fenomenului. El a structurat mega-tendințele universale în grupuri de factori comuni, cum ar fi conectivitatea, comoditatea, etica, durabilitatea, individualitatea, încrederea, bunătatea și bunăstarea, argumentând prin exemple concrete legăturile și impactul acestora.
O altă prezentare interesantă a fost susținută de către Jochen DICKEL, reprezentantul universității partenere FHM din Germania. D-sa a făcut o scurtă analiză comparativă a învățării digitale în contextul educației sincrone, asincrone și hibride. În cadrul prezentării, au fost evidențiate avantajele învățării online și au fost descrise caracteristicile cheie ale designului învățării digitale. Diana LAURILLIARD a avut un rol important în contextul prezentării, prin explicarea detaliată a activităților de învățare. De asemenea, prezentarea a inclus și contextul pentru învățarea digitală și fazele de producție a acesteia.
O prezentare semnificativă a fost realizată de către Zane RAŠČEVSKA, directorul Centrului de învățare Lifelon de la RISEBA, despre maturitatea digitală în educație. Ea a prezentat date statistice referitoare la Letonia și nivelul de alfabetizare digitală al populației, demonstrând teoria difuzării inovațiilor și progresului în domeniul digitalizării. În cadrul prezentării, au fost furnizate informații importante despre Universitatea RISEBA, precum și despre programele de studii specifice celor trei facultăți. Un accent deosebit a fost pus pe educația formală și non-formală, cu o prezentare a instrumentelor de programe folosite pentru învățământul la distanță.
Un aspect practic și deosebit de important în cadrul acestei vizite de studiu a oferit prezentarea lui Daniels JOFFE, șeful RISEBA Production. El a subliniat importanța videourilor pentru organizarea studiilor și a vorbit despre necesitatea producerii unor videouri de calitate. Au fost evidențiate principalele greșeli în realizarea acestora, precum și importanța configurării camerei de filmat, utilizarea Video Switcher / Recorder, construirea unui studio de producție video, asigurarea unui sunet clar, de înaltă calitate, iluminarea adecvată și utilizarea teleprompterului. Dl Daniels JOFFE a prezentat, de asemenea, modul în care se asigură stocarea și gestionarea datelor, editarea video și postproducția, precum și accesoriile suplimentare. În cadrul vizitei de studiu, a fost prezentat și RISEBA MEDIA Lab, inclusiv echipamentul existent, necesitatea și importanța dispozitivului, precum și modul în care acesta funcționează. Un punct forte al acestui workshop în RISEBA MEDIA Lab a fost posibilitatea de a filma discursurile participanților cu privire la cursurile predate sau la proiectul MEDIA. Participanții implicați în filmări au beneficiat de feed-back și de sfaturi constructive cu privire la poziționare, ținută, tonul vocii etc. Toate acestea au avut un impact direct asupra calității videourilor.
O altă componentă importantă a programului a fost partajarea experienței Universității RISEBA în ceea ce privește strategia de vânzare și instrumentele de reglementare în domeniul asigurării calității. În context, pot fi menționate prezentările dnei Ivita FAITUŠA, prorector pentru activitatea academică, care a prezentat Strategia universitară prin prisma dezvoltării unei foi de parcurs cuprinzătoare pentru creșterea și succesul viitorului; prezentarea dnei Zane RAŠČEVSKA, director al Centrului de învățare Lifelong, care a abordat subiecte privind învățământul la distanță, învățarea pe tot parcursul vieții și microcreditele; prezentarea dnei Anna KVELDE, șefă a Centrului de Carieră, care a adus în atenția publicului analiza nevoilor pentru o colaborare mai eficientă, precum și prezentarea doamnei Arnita BEREŽAŅENA, șefa departamentului de Calitate, care a partajat experiența universității RISEBA în ceea ce ține de asigurarea calității etc.
Indiscutabil, schimbul de experiență, participarea la workshop-uri și adoptarea bunelor practici ale partenerilor de proiect vor contribui semnificativ la dezvoltarea instrumentelor digitale în procesul de învățământ la Universitatea Tehnică a Moldovei (UTM) și la atingerea cu succes a obiectivelor proiectului.
Proiectul MEDIA își propune să susțină reformele structurale în Armenia și Moldova (R2) prin oferirea de soluții pentru problemele sistemelor naționale de învățământ superior, la nivel instituțional și individual, în aceste țări. Proiectul adoptă o abordare integrată la mai multe niveluri și propune activități care vizează formarea și dezvoltarea competențelor cadrelor didactice pentru a îmbunătăți calitatea educației online în R2 și a crea un cadru normativ care să stabilească condițiile pentru dezvoltarea învățământului online sincron și asincron, dezvoltarea capacității în analiza învățării (LA), în predarea și învățarea online și implementarea instrumentelor multidisciplinare de educație non-formală în domeniul mediilor digitale (DM).
Proiectul Connect este implementat cu sprijinul UE prin programul Erasmus+.
Mai multe informații despre proiect pot fi găsite pe https://mediaera.online/, https://proiecte.utm.md/media/
