|
La FCGC - cunoştinţe profunde

Am avut plăcerea să mă aflu la o convorbire în grupele academice de la
anul V “Economie şi management în construcţii” şi “Evaluarea
imobilului”, Facultatea de Construcţii, Geodezie şi Cadastru (FCGC).
Am zis “plăcere”, pentru că, într-adevăr, aşa este când vezi că studenţii
învaţă bine, se pregătesc în sudoarea frunţii, cum se spune, de a fi
specialişti buni, chiar foarte buni, căci legile economiei de piaţă sunt
extraordinar de exigente şi trebuie să facem faţă.
Studenta Maia Usturoi, monitorul grupei, ne relatează că grupa are
note bune pe toată linia, peste 50 la sută din studenţi au burse, adică şi
note nu mai jos de “8,8”. Iar 2 studente au pe toată linia “10” şi bursele
lor, potrivit regulamentului, sunt mărite. N-aş vrea ca ceilalţi studenţi
care nu au burse să rămână oarecum ofensaţi, căci şi ei învaţă bine, toţi
au note mari. Atât doar că burse, cu regret, nu ajung la toţi şi de aceea
se face o atare distincţie.
Studenta Ana Perju, monitorul grupei anului V “Evaluarea
imobilului” spune că şi în grupa sa domneşte acelaşi aer al
responsabilităţii pentru studii. Dovadă e că media la studii pentru 21 de
studenţi este de “8”. Studenţii înţeleg bine seriozitatea zilei de mâine,
când vor fi deja la posturile lor: diferite firme de evaluare a imobilelor
sau oficii de cadastru în diferite judeţe. După practica de producţie din
vară mai toţi studenţii au fost asiguraţi că sunt aşteptaţi la aceleaşi
locuri deja ca specialişti cu diplomă. Aşa că nici vorbă nu poate fi de
şomaj pentru nimeni.
Studentul Vlad Dumitraş spune şi el că în felul cum au fost
apreciaţi de către practicieni în perioada aflării lor la practică, FCGC
le-a dat o pregătire solidă. Are însă şi o sugestie: examenele de stat să
fie mutate mai devreme decât luna aprilie, deoarece prea puţin timp rămâne
pentru pregătirea tezei de licenţă.
Studenta Veronica Bulat din grupa “Economie şi management în
construcţii” susţine aprecierea înaltă a studiilor, pe care au menţionat-o
şi colegii. Cu toate acestea, sugerează că în planurile didactice ale
facultăţii trebuie să se prevadă un cuantum mai mare de ore pentru
practică.
Cor. “Mes. Univ.” |
Nr.6(54)
Mai 2003 |